一、目的:為統整各年段之閱讀課程,增進校內教師閱讀策略教學、活動設計、教學方法等專業能力,因此透過論壇方式促進閱讀教學之交流,以達上述之目標。
二、方式:
(一)專題演講:邀請林玉敏老師、陳立宇老師、連安青老師針對低、中、高之閱讀課程進行專題演講。
(二)圓桌論壇:邀請全校老師就「閱讀教學的現場問題」進行對話。
三、時間地點:
第一場:99年5月5日(三)pm2:00~4:00,地點:207會議室。
二、方式:
(一)專題演講:邀請林玉敏老師、陳立宇老師、連安青老師針對低、中、高之閱讀課程進行專題演講。
(二)圓桌論壇:邀請全校老師就「閱讀教學的現場問題」進行對話。
三、時間地點:
第一場:99年5月5日(三)pm2:00~4:00,地點:207會議室。
第二場:99年5月19日(三)pm2:00~4:00,地點: 圖書館2F。
後記:梅子老師說,怎麼取了「閱讀論壇」一個這麼嚴肅的活動名稱;我想想,的確不智,如果改為「一年級老師玩閱讀」,諸如此類,應該會讓參加的人有好心情!感謝梅子的提醒!
還好,三位美麗又有氣質的好老師,用輕柔的語音、豐富的敎學經驗化解無趣的危機。特別感謝第二場偉信老師的分析,原來「現象學」是這麼一回事,找到相對應的學理依據後,我們的閱讀教學似乎更有深度了!
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