閱讀「小典藏」

早上，介紹「小典藏」這本雜誌給讀書會的孩子。

這些喜愛藝術的同學，可以透過這本專為孩子設計的藝術雜誌，認識更多的藝術。

讀書會的流程是這樣的:

1、拋出問題:什麼是雜誌?和報紙、書籍有什麼不同?

繁旭說得很好:雜誌很像一本書，而報紙是一張一張的，可是，雜誌的內容很豐富，每一期都不一樣。

2、閱讀目錄:目錄很重要，它可以幫我們迅速找到這本雜誌(或書)裡，我們想要的資訊。

3、閱讀小典藏雜誌裡的藝術家報導:每一位同學拿到不同月份的小典藏，請他們閱讀該本中「藝術達人」單元。

4、一分鐘的閱讀心得:每位同學可以就自己閱讀的藝術家作個簡介，如:生於何時、何地?這位藝術家有什麼重要性?與自己的心得等。

薇文從兩個小故事介紹韓幹:愛畫馬的韓幹年少時並不從事繪畫的工作，有一天，他去找王維，剛好王維不在家，他就畫了一幅畫~代表到此一遊。識材的王維，馬上看出韓幹的繪畫天份，供給他繪畫所需，果不其然，韓幹後來成為著名的畫家。

韓幹圖畫得有多好呢?連另一個世界(陰間)的人都向他索取圖畫呢，聰明的韓幹畫好圖之後，燒給了祂，聽說，還得到另一個世界的禮物呢!

這是今天我在兒童讀書會中，最大的收穫~聽到兩個有趣的故事。

筆記大自然的延伸閱讀活動

第二次的兒童讀書會，我們練習以點描的方式，畫下筆記大自然中的重點；第三次則著重在發表與討論彼此的觀點，在發表之後，我簡單的介紹十九世紀西方藝術的發展脈絡，從浪漫到寫實，從寫實到印象派，而點描就屬於印象派中其中一支，都是在探討「光」這個元素與視覺及繪畫間的關係，也順便提到點描派的重要成員~秀拉；第四次請小朋友在圖書館中尋覓筆記大自然的延伸閱讀書籍，並請每位成員介紹兩本書的相似之處；第五次我們打算製作一張筆記大自然的延伸閱讀地圖，就是將第四次的延伸閱讀書籍製作成海報，日後可張貼在圖書館入口處，引導其他同學做類似的主題閱讀活動。

圖書館的兒童讀書會~在圖書館遇見藝術

時間：99.2.25~99.6.24星期四早上8:00~8:40
地點：勤學樓2F方形教室

成員：四~六年級每班一名(對藝術感興趣的學生)

第一週(99.2.25)讀書會活動記要
閱讀書名：筆記大自然
作者：Clare＆Charles
一、 相見歡：讓參加的16位同學彼此認識。
二、 讀書會的目的
1、 喜愛閱讀。
2、 透過讀書會接觸藝術類書籍。
3、 延伸與擴大對藝術領域的認識與了解。
三、 選書的要訣
1、 書名、作者、封面
2、 推薦者與推薦語
3、 目錄
4、 選讀其中的篇章
四、 導讀活動
1、 猜一猜，這是一本怎麼樣的書?
2、 自然日記的定義
3、 古時候也有自然筆記的形式(如:洞窟藝術)
4、 本書繪畫風格—介紹寫實主義
5、 圖文並茂的優點
6、 自然日記範本介紹
7、 依樣畫葫蘆~自然繪畫入門練習