教學者:周又方老師
觀察者: 林蕙芬、劉家君
引起動機—
一、開始老師先告訴同學這學總共有五次的閱讀課，便進入主題：
＊ 為什麼要閱讀？閱讀可以培養什麼能力？
※ 老師自問自答：閱讀可以培養問問題的能力，並舉例自己的女兒為例子說
明為什麼要問「為什麼」的有趣經驗。
※ 學生反應：老師風趣的敘述，引起學生興趣而哄堂大笑。
＊ 老師做自我介紹，並問同學看到他的名字會想到什麼？為什麼？
＊ 周又方，取名字的來源是「易經」，是「天圓地方」。
※ 學生回應：跟方圓五百里、象棋、數學幾何圖形…等有關嗎？
※ 老師回應：老師的爸爸以易經為取名根據，希望他以後可以為人處事外圓內方，意思是希望可以做事圓融，但卻有自己的原則和規準。也藉此希望讓學生可以記住老師的名字。
◎老師使用幽默的笑話和有趣的說話技巧，提高學生的興趣和認真上課的意願。
【活動一】閱讀FU指數（使用PPT的方式）
＊老師先請學生思考「閱讀」會讓你想到什麼？
※學生回應：書、課本、九把刀、詩、詞…等
＊老師請學生拿出紙筆寫下PPT上五題的題目
第一題
a.沒時間看課外讀物
b.讀課本都來不及了，還讀課外書
c.別看課外書，多讀課本
d.看到很多字就開始暈了，不如花時間玩電腦
e.努力看課外書
※學生回應：我們都看，但玩電腦也不錯
第二題
a.漫畫不好看，不想看
b.喜歡看漫畫，任何時候都看
c.喜歡看漫畫，但會聽別人的推薦才會去看
d.舉出一種以上的漫畫，證明給大人漫畫也是有好的
※學生回應：我看小叮噹
第三題
a.哈利波特
b.納尼亞傳奇
c.魔戒
d.至少一種金庸小說
e.改編的電影和原著皆看過
f.覺得改編的電影沒有原著好看
※學生回應：看過很多電影，返家十萬里、暮光之城…等
第四題
a.報紙是大人看的，所以我不看
b.我都只看蘋果日報
c.我只看休閒體育或是娛樂版
d.我喜歡看國語日報
e.我喜歡藝文版或是社會新聞版
※學生回應：可以複選嗎？很多都看。
第五題
a.國語課文都有讀過一遍
b.讀圖鑑、百科全書
c.看故事、小說
d.讀詩、讀散文
e.希望有人可以聊聊看過的書
※學生回應：我都有看，可以複選嗎？
※老師請學生選取的答案依照測驗結果加分總計
第一題答案— a=1、b=1、c=3、d=1、e=5
第二題答案—a=1、b=2、c=4、d=5
第三題答案—a=2、b=2、c=3、d=3、e=4、f=5
第四題答案—a=1、b=1、c=3、d=4、e=5
第五題答案—a=1、b=1、c=1、d=2、e=4
10~25 閱讀小達人！
15~18 在同輩裡是屬於閱讀品質很棒！
10~14 閱讀是生活的一部分，但未體會閱讀的快樂
9分以下 聽演講就對了！
【活動二】猜燈謎 (推論老師出的提示去推論說的是什麼事情)
＊ 老師寫提示在黑板上，並請學生去推論和猜出他是什麼事情
a. 報紙比雜誌好
※學生回應：擦玻璃、報紙的內容比雜誌廣、鋪垃圾桶、上廁所、清狗大便
b. 比起街上海岸邊的場地比較好
※學生回應：躺著比較舒服、可以把大便埋起來、埋垃圾、釣魚、玩紙船
c. 起初用跑的比用走的好，但恐怕得試很多次才行
※學生回應：放風箏、便便、紙飛機
d. 雖然有些小竅門，一但掌握也就容易多了
※學生回應：有學生堅持大便，有學生篤定是放風箏，有同學相信紙飛機也可以
e. 年紀雖小的孩子也可以玩的很開心
※學生回應：大部分的同學確定是放風箏，也有人同意紙飛機
f. 一旦成功，之後就不再麻煩了
g. 很少有鳥兒飛近或撞著了
※學生回應：有出現新的答案，降落傘
h. 可惜雨水很容易滲進去
※學生回應：大部分同學支持放風箏
i. 要是有太多人同時在一起玩，免不了會碰撞引起糾紛
※學生回應：有同學認為降落傘跟放風箏都可以
j. 玩的時候不需要相當大的空間，只要不影響他人，倒是不錯的消遣
※學生回應：有些同學認為降落傘是正確的
k. 石頭或重物也派的上用場，要是沒有縛緊就這個遊戲也玩完了
※學生回應：等到最後ㄧ個提示出來，大部分同學都同意是放風箏。
※ 遊戲目的：推理、找線索，也是閱讀的重要能力，也是學習思考能力
【活動三】閱讀文章
老師請同學閱讀閱讀本並回答問題 (五~七分鐘)
ㄧ、事情發生的地點？
※學生回應：美國(關鍵字：華府、首府，就可知道華盛頓)
二、作者的性別？
※學生回應：女生(關鍵字：她不住在這裡…)
三、作者年紀多大？
※學生回應：高三(關鍵字：高二那年，代表過去的語氣)
＊這篇是以街頭日記文章之ㄧ，艾琳‧古薇爾(老師)帶領自由寫手(學生)所匯集的文章，艾琳‧古薇爾鼓勵學生寫作並將他匯集成「街頭日記」。
＊老師以「我看到…？」為句型，讓同學發表從這章文章你「看到了」什麼？
※學生回應：
1.一個嚴厲的父親
2.ㄧ張希特勒的名單
3.被囚禁在家中的女來
4.奇蹟
5.追求自由的學生(女孩)
6.ㄧ個幫女兒追求自由的媽媽
7.因為祖母生病而成就奇蹟
8.ㄧ個熱情的老師
9.害怕的女孩子
10.擔心被爸爸抓包的女孩子
11.興奮的女孩子
12.緊張的女孩子
13.對女兒大吼大叫的爸爸
14.對女兒有很多期望的媽媽
15.認為旅行有重大意義的女孩
16.看到勇敢的媽媽
17.從來沒有見過世面的女孩
※對爸爸的印象—很壞的爸爸、想保護小孩的爸爸、嚴格又古板的爸爸
※與第二篇文章的媽媽做比較—媽媽太過放任
＊以上列出關鍵字的方法是閱讀印象(由閱讀中找尋印象深的或是有意義的句子和關鍵字)
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