六年級同學結合「閱讀與資訊」於寒假期間完成自己的閱讀地圖，經由五位導師的初選及國成老師、又方老師的複選，獲獎名單終於出爐~恭喜得獎同學，將獲得哲也的晴空小寺郎(或明星節度使)一本。
希望同學們能互相觀摩(可用滑鼠直接點選)、欣賞優良作品，必能有更多成長；也請抽空看看評審的意見，可以讓你的閱讀地圖更上層樓哦!
黃于倫 、孫聖晏、林芳瑜、蔡佩洵
連立寗、張曉君、林巧芸、黃盈蓁
黃騫、許子信、王亦蓁、楊尚軒、吳尚澂
江選文、王昕璿、郭閔婷、王婷琪、張柔
許熙康、盧謙、姚乃文、呂亮瑄、張采縈
總評:
又方老師的評語
一、優點:
1.有幾位同學的心得寫得非常認真，看得出是熱愛閱讀的人，而且利用地圖更增加對書籍背景的瞭解，利用電子工具為閱讀力加分，很成功的例子。
2.有幾位使用電腦技術相當純熟，甚至放了該書的封面相片，非常有真實感。
二、建議:
1.有些同學並沒有真正解讀出書中確實的（或相關）的地理關係，如「手斧男孩」一書，雖然很多人選，但只有呂亮瑄正確標示出它的發生地在加拿大。
也有人將所有地點標示在花蓮，理由是閱讀的地點都在花蓮，那就有點辜負了這個活動的用意，有點可惜，但看得出他（或她）們仍然讀了很多書，仍然值得獎勵。
2.書籍的基本資料，如出版社、作者等，能記錄詳盡會更好。
國成老師的評語:
一、 優點
都能運用Google Map的標記完成閱讀心得筆記。
二、 建議
部份同學會留意版面處理，使讀者便於閱讀，但仍有加強空間!
沒有留言:
張貼留言